TRABAJO PRACTICO Nº1 COMMPUERTAS

FECHA DE INICIACION 16 DE JUNIO

OBJETIVO: RECONOCER LAS COMPUERTAS AND Y OR

Materiales

Del alumno

• Puntas para fuente ,osciloscopio ,GAF
  
• Multimetro
• Pinzas
• Protoboard

De la escuela

• Circuitos integrados
• Fuente
• Multimetro
• GAF
• OSCILOSCOPIO
  
  

INVESTIGACIONES PREVIAS

TRAER PARA EL 16 DE JUNIO LA SIGUIENTE INFORMACION (entrega individual)

• ¿QUE SIGNIFICA C-MOS ?
  
• BUSCAR DISTINTOS FABRICANTES DE LOS Circuitos integrados CD4071yCD 4081
• INVESTIGAR SOBRE SU FUNCIONAMIENTO (TABLAS DE VERDAD,ETC)
  
• DIBUJAR EL DIAGRAMA DE CONEXIONES
• RANGO DE TENSIONES DE ALIMENTACION
• CONSUMO DE CORRIENTE SEGUN LA TENSION
• RANGO DE TEMPERATURA DE OPERACION
  

SIMULACION DE CIRCUITOS LOGICOS

LogicCircuit - es un ssofware, libre, educativo de código abierto para el diseño y simulación de circuitos digitales lógicos.es una interfaz de usuario intuitiva y gráfica , que permite crear sin restricciones circuitos con múltiples componenes

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TRABAJO PRACTICO ECA DIG 4TO 1RA

Trabajo Practico Familias Lógicas

• Tema de investigación familias lógicas RTL,DTL,ECL,TTL,C-MOS,BICMOS

Entorno de aprendizaje(PLE)
•Internet
• Blog spot
• Twitter
•Cañón
•Pc
•Salón de clases
• Sala de computación ,etc

Actividades a desarrollar
• Armar un blog por grupo
• El blog tiene que tener por lo menos una publicación de un tema por alumno (por ejemplo un alumno publica sobre TTL,otro sobre C-MOS,)y una explicación o síntesis elaborada por cada alumno
• El diseño del blog y la forma de presentar el tema es libre
• Todos los blog deben contener por lo menos la familias lógicas RTL,DTL,ECL,TTL,
C-MOS,BICMOS como mínimo
• De cada familia lógica tiene que haber una reseña histórica , descripción general, ventajas y desventajas ,circuitos ,diagramas,etc
• Es obligatorio mencionar la fuente de donde sacaron la información
(por ejemplo mencionar la dirección de la pagina web ,autor,etc,)
• Crear una cuenta en twitter con el nombre del grupo
• El sitio donde se hará el debate esta etiquetado con #ecadig
• Cuando hayan creado su cuenta enviar un mensaje en twiter con el siguiente formato
#ecadig @eduardocuenca1 y agregar los integrante del grupo somos :……….

Cronograma

•Jueves 1/7 presentación de la actividad y del blog de la cátedra
• 22/7 control de todos los blogs (vemos los blogs en clase y evaluamos entre todos lo producido)
•29/7 Debate en twitter
Indicadores para la evaluación

• Presentación del Blog
•Aspectos visuales
•Aspectos técnicos de la publicación
•Comentarios personales de cada alumno
• Participación en el debate de twitter

NANOTECNOLOGIA

Si el automóvil y la microelectrónica revolucionaron el siglo pasado, en el siglo XXI la nanotecnología será el motor de una nueva Revolución Industrial que cambiará el mundo tal como lo conocemos hoy. Basta con imaginar máquinas más pequeñas que un glóbulo rojo que entren por el torrente sanguíneo para eliminar células cancerígenas, destruir virus o remover placas arteriales. O que se eliminen la polución del aire y el agua, y se fabriquen supercomputadoras con capacidad de memoria casi ilimitada. Todos estos desarrollos van camino a volverse realidad mediante la nanotecnología, que es la ciencia que construye máquinas del invisible tamaño de la millonésima parte de un milímetro.

“Sin duda, la nanotecnología será la próxima revolución industrial”, asegura Alberto Lamagna, de la Comisión Nacional de Energía Atómica. La nanotecnología fue impulsada, en principio y sobre todo, por la industria electrónica, que cree necesitar superar con urgencia los límites de tamaño que le marca la utilización del silicio en los circuitos integrados. Originalmente, su enfoque fue la aplicación, pero ahora ha superado su primera infancia y se va desarrollando autónomamente en el ámbito científico, mientras se diluyen los sueños de soluciones rápidas para la electrónica. “La nanotecnologia es la habilidad de entender, controlar y manipular la materia a nivel de átomos individuales, de moléculas y de clusters de moléculas”, explica Lamagna. “El objetivo es crear materiales, dispositivos y sistemas con esencialmente nuevas propiedades y funciones debido a su pequeña estructura. La nanotecnologia exige un nuevo enfoque interdisciplinar tanto en la investigación como en los procesos de fabricación. Se consideran dos vías de trabajo: la primera consiste en la miniaturización de los microsistemas (denominado enfoque «de arriba abajo» o «top-down») y la segunda, en imitar la naturaleza mediante el desarrollo de estructuras a partir de los niveles atómico y molecular (denominado enfoque «de abajo arriba» o «bottom-up»)”, destaca. En el laboratorio de Electroquímica Molecular de la UBA, están trabajando en investigación básica original para desarrollos nanotecnológicos. “Lo que hacemos básicamente es copiar a la naturaleza, es decir la biología, con herramientas de la física y de la química”, cuenta el Dr. Ernesto Calvo, profesor del Departamento de Química Inorgánica Analítica y Química Física de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FCEYN). “Nuestro trabajo es interdisciplinario: los químicos fabrican moléculas y las utilizan como ladrillos para construir objetos más grandes, los físicos estudian sus propiedades en conjunto con biólogos”, agrega. “Las moléculas interactúan entre sí como lo hacen las células vivas. Lo que tratamos de hacer es entender esos mecanismos no para trabajar in vivo sino para fabricar máquinas que emulen a los sistemas vivos. Eso se llama biomimética”, explica el Dr. Calvo Se cree que los nuevos productos nanotecnológicos van a tener que ver con la medicina y con el diagnóstico (nanopartículas y nanotubos utilizados para diagnóstico en biosensores) o bien para tratamientos y terapias en una nueva clase de medicamentos. “Medicamentos que van a utilizar, por ejemplo, nanopartículas de una droga insoluble en sangre de tamaño más pequeño que los glóbulos rojos que puedan viajar por el torrente sanguíneo e ir específicamente a un órgano y cumplir una función específica”, dice Calvo. Además, augura, “prácticamente todas las industrias -transportes, alimentación, industria farmacéutica, materiales inteligentes- van a ser alcanzadas por el desarrollo de la nanotecnología”. En la nanotecnología actual ya cabe casi todo, desde nuevos métodos para almacenar y manipular la información (la optoelectrónica, los ordenadores cuánticos y moleculares), hasta la construcción de máquinas minúsculas con átomos (como los motores de carbono fabricados en Alemania en 1992). Sin embargo, todavía es mucho lo que falta para que este nuevo desarrollo se convierta en una herramienta al servicio de todas las industrias. Se cree que el gran impulso de esta proto-ciencia será en 15 o 30 años.

Educación Expandida ¿Será el fututo de la escuela?

Educación Expandida :postula que la educación puede suceder en cualquier momento y en cualquier lugar, dentro y fuera de los muros de la institución académica. Esta propuesta busca reflexionar sobre la idea de resignificar la educación de manera que no esté solamente circunscrita al ámbito académico-institucional.

La estrategia expandida se centran en la búsqueda de nuevas formas de educación que incorporen y se adapten a los procesos sociales y comunicacionales que ha provocado internet.

La nueva cultura digital se caracteriza por la organización en red, el trabajo colectivo, la convergencia de medios, el copyleft, etc. La mayor parte de estos procesos no se incluyen en los sistemas educativos convencionales, y así la nueva educación no está sucediendo ya sólo, ni principalmente, en los espacios formales, ni es liderada por las instituciones educativas.

Las experiencias de la educación en cualquier momento, en cualquier lugar , identifican los nuevos papeles que deben jugar en estos procesos de aprendizaje que priorizan la iniciativa del estudiante y sus capacidades creativas e innovadoras. En este punto es donde pensamos la fuerte conexión con la ideas de prosumidores (productores y consumdores).Los estudiantes actúan como socios y pares del profesor en la construcción de conocimiento como una estrategia de aprendizaje. Los estudiantes deben participar activamente en el proceso de aprendizaje y deben colaborar tanto entre ellos como con los profesores produciendo individualmente y en equipo. Los profesores cambian radicalmente sus funciones tradicionales al tiempo que se diversifican las formas en que participan en el proceso de aprendizaje, tomando papeles de consultores y facilitadores de información, facilitadores del aprendizaje, diseñadores de medios, moderadores y tutores virtuales y/o presenciales, orientadores, y evaluadores continuosLa nueva coyuntura digital supone una nueva oportunidad para recuperar la idea de reciprocidad en las formas de distribución del conocimiento.

NOTEBOOKS, NETBOOKS, LAPTOPS, PCS PORTÁTILES ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA?

LAPTOP
De manera general se les conoce así a todas las computadoras que son portátiles.Un monitor y un teclado ensamblados en forma de bisagra son la norma común.
Las capacidades de estas computadoras son bastante similares a las de una computadora de escritorio. Sin embargo, cuentan con la capacidad de movilidad.
Practicidad, movilidad y alto rendimiento es lo que se puede esperar de una laptop. Sin embargo, estas computadoras requieren de mayores cuidados que una de escritorio.
Aunque estas computadoras son portátiles, son demasiado grandes y pesadas para cargarlas todo el día.

NOTEBOOK
Son más ligeras que una laptop. Usualmente tienen un tamaño de pantallas entre 12 y 17 pulgadas, y su peso es alrededor de no más de 3 kilogramos.
La ventaja de una Notebook es que funciona de manera similar que una laptop grande, pero con un tamaño más fácil para viajar. Sin embargo, esto encarece su precio respecto a una laptop convencional.
Idónea para utilizar tanto en casa, en la escuela o en la oficina, pues sus grandes capacidades de hardware y software permiten sacarle el máximo provecho a esta computadora.
Tarjeta WiFi, antena bluetooth, un procesador dual-core, 1 gigabyte de RAM, lector de DVD, cámara web integrada y un disco duro de 160 GB, son las especificaciones básicas de estas computadoras.

NETBOOKS
Son el nuevo producto en el mercado computacional.
Su definición general es que son una computadora más pequeña, menos poderosa y menos costosa que una notebook.
Son ideales para usuarios que entienden que no necesitan una computadora con las últimas novedades en tecnología, sino solamente las prestaciones básicas de una computadora convencional.
La principal función de estas computadoras es hacer más fácil y dar gran velocidad cuando se navega en la Web.
Sus capacidades son muy limitadas, y si necesitas hacer uso de software especializado, seguramente tendrás problemas con estas computadoras.
Si lo que te interesa de una computadora es tener un procesador de texto y acceso a Internet desde cualquier sitio, esta computadora se adaptará perfectamente a tus necesidades.
Por sus características, ten en cuenta que muy posiblemente esta computadora tenga que ser reemplazada en un futuro corto. Pues sus prestaciones son tan sencillas y básicas que no satisfacen muchas de las necesidades más complejas.Por ultimo hay que tener en cuenta que generalmente carecen de lectograbadoras de CD y DVD


EL FUTURO DE LAS COMPUTADORAS PORTÁTILES
Principalmente el reto consiste en lograr una computadora pequeña en donde la pantalla y el teclado utilicen el mismo espacio, sin que esto entorpezca las funciones de una computadora laptop tradicional.
Del mismo modo, algunos Smartphones ya cuentan con gran potencial para acaparar parte del mercado de las computadoras portátiles, debido a su portabilidad y sus herramientas multifuncionales. De esta manera, compañías que diseñan estos novedosos celulares están desarrollando mayores aplicaciones que utilicen las capacidades de los servidores ‘nube’.
Una cosa es segura: la movilidad es importante. Los usuarios quieren tener acceso a aplicaciones e información en cualquier momento y en cualquier lugar. Y aunque preferiblemente desean un aparato con su propio sistema de almacenamiento, parece no haber ningún inconveniente en usar un dispositivo remoto de almacenamiento, pues lo principal es tener acceso a la información desde cualquier parte.

PICOPROYECTORES

Lo habitual hace no tanto tiempo era acarrear con un proyector, voluminoso, pesado y caro. Hoy en día, si nos vamos a dirigir a grupos pequeños, ya no es necesario utilizarlos. La tecnología ha avanzado lo suficiente como para poder utilizar dispositivos mucho más pequeños y ligeros, los pico proyectores, o incluso tenerlos integrados en otros de uso habitual, como los teléfonos móviles o los ordenadores portátiles. Vamos a dar un pequeño repaso a las alternativas de las que disponemos y a lo que podemos esperar de esta tecnología en un futuro cercano.

Lo que tenemos

Los pico proyectores, novedad hasta hace poco, ya están en el mercado con varios modelos entre los que elegir. Lo más destacable es su ligereza y cada vez mejores prestaciones, que sin llegar a las de sus hermanos mayores los hacen una opción perfectamente viable en la mayoría de situaciones. Algunos modelos interesantes son el 3M MPro110, el RXS Redshift Pico Media Projector o el Dell M109S (un poco más grande que sus rivales, pero también muy portátil), todos en un rango de precios similar, entre los 300 y los 400 euros.
Lo que vendrá


Pico proyector

Conforme avanza esta tecnología, y como podéis observar en la foto de arriba, se reduce su tamaño y aumentan las prestaciones, con lo que para mí el futuro para ella está en la integración con otros dispositivos, como pueden ser los teléfonos móviles o los ordenadores portátiles, principalmente las gamas orientadas al mercado profesional (no le veo tanto sentido en productos de consumo).

En lo que a teléfonos móviles se refiere, son sin duda el aparato ideal en el que colocar estos dispositivos. Son varias las marcas con prototipos o modelos de producción ya en el mercado (o a punto de salir) y uno de los que sabemos que llegará a España es el Samsung i7410, que han comentado nuestros compañeros de Xataka.

Samsung i7410

En cuanto a los portátiles, marcas como Asus ya han presentado algún prototipo y otras parecen estar trabajando en el tema, aunque todavía están en un estado de desarrollo muy temprano, sin previsiones claras sobre cuando vamos a tener modelos disponibles (o si los vamos a tener al final). La integración en un portátil parece en principio más sencilla que en un teléfono por motivos de espacio disponible, pero quizá un mercado menos amplio para este tipo de sistemas o la apuesta de futuro que suponen los dispositivos móviles hagan que nos quedemos con las ganas de ver como alguno de estos prototipos se hace realidad.

De cualquier manera, los pico proyectores de los que disponemos en la actualidad están lo suficientemente depurados como para ser utilizados como herramienta de trabajo sin mayores problemas. Sus precios están muy ajustados, al menos respecto a los modelos tradicionales, y la comodidad de no tener que cargar con un armatoste de los de antes los convierten en una opción perfecta para los profesionales que utilizan las presentaciones como herramienta de trabajo habitual